Alunos da Escola Silvana Ereno visitam Câmara Municipal em projeto sobre Iluminismo
Atividade coordenada pela professora Amanda Raquel levou estudantes para vivenciar a prática da tripartição dos poderes e a fiscalização do Legislativo
Estudantes de Igaraçu do Tietê conhecem o plenário e questionam parlamentares sobre o papel fiscalizador do Legislativo.
Estudantes da Escola Estadual Professora Silvana Regina Gonçalves Ereno participaram de uma visita guiada à Câmara Municipal de Igaraçu do Tietê. A ação, que integra o componente curricular de História, buscou conectar os conceitos teóricos do Iluminismo e a teoria da tripartição dos poderes, estudados em sala de aula, com o funcionamento prático da democracia local.
Coordenada pela professora Amanda Raquel de Menezes, com o apoio da professora Maria José, a atividade pedagógica permitiu que os alunos fossem recebidos por representantes do Legislativo. O vereador Bruno Tozzi conduziu o grupo pelas dependências da Casa, detalhando o rito das sessões plenárias, os processos de votação e a importância das comissões permanentes para a manutenção da ordem democrática no município.
Durante o encontro, os estudantes aplicaram o conceito iluminista de fiscalização e equilíbrio entre os poderes. Munidos de perguntas fundamentadas, questionaram os parlamentares sobre como o Legislativo exerce o dever de fiscalizar as ações do Executivo e o papel da Câmara no combate às injustiças sociais. O vereador Cancum também participou do diálogo, reforçando que a cidadania deve ser exercida diariamente através do acompanhamento das decisões públicas.
A iniciativa ressalta o papel do ensino de História na formação de cidadãos conscientes e no incentivo ao protagonismo juvenil. Ao aproximar os jovens do ambiente onde as leis são criadas, a escola busca desmistificar a política e demonstrar que os ideais de liberdade e igualdade dependem da participação ativa da comunidade no exercício ético da cidadania.
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